童梦联结共想象 跟着《稻草人》走进中国童话:日本稻草人化解

“暑期整本阅读计划”，带你一起读经典日本稻草人化解。以书为媒，以阅读为纽带！我们邀请了多位阅读指导师从经典出发，指导孩子深入研读经典，积累阅读经验，提升阅读鉴赏能力，形成适合自己的读书方法；培育语文核心素养，帮助孩子形成正确的世界观、人生观和价值观。

此次阅读计划将为广大家长和孩子提供关键的小学阅读策略，方便家长学习阅读指导方法，在整本阅读中发挥积极有效的引导作用日本稻草人化解。

在奇妙的童话世界里，芳儿在月亮姐姐的帮助下，送给妈妈一件世界上独一无二的礼物；一个外星旅行家给地球人带来一个神奇的机器；在一个寂静的深夜，书店里的书开口讲述了自己的经历……今天，我们一起走进叶圣陶先生专门为中国儿童创作的童话故事集《稻草人》日本稻草人化解。

《稻草人》是叶圣陶在19211930年近10年间写的一本童话集日本稻草人化解。他用自己清新的、别具一格的童话作品描述了100年前中国人民的苦难生活，传达了人们对于美好生活的追求。

问一问

对比《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》日本稻草人化解，你有什么发现呢？

故事中每个人物都有他们自己的梦想日本稻草人化解。你能根据卡片的提示猜一猜他们是谁,说出他们的梦想吗?

童梦联结 发现“追梦篇”

这些主人公在追梦的过程中还经历了很多事情日本稻草人化解。有这样一个孩子：

他有个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响；东边一靠，靠个大半天；西方一站，站个三小时日本稻草人化解。父亲以为他早上就上学去了，后来却看见他不声不响地站在大门口。有时候他在桌子上玩唾沫，玩得连睡觉也忘了，要母亲催他才上床。这样的事发生了不知多少回。

他是谁日本稻草人化解？他追求的梦想是什么？故事的结尾是这样描写的：

他能自己上弦，自己校正快慢，对准时间，他能够按着表告诉他的时间，做完这件事又做那件事，什么都井井有条了日本稻草人化解。

展开全文

愚儿是如何学会使用表的呢日本稻草人化解？书中有这样的文字：

阅读以上文字：思考愚儿是如何学会使用表的？完成导图日本稻草人化解。

通过作者重复的语言，我们读出他学习的过程其实就是一次一次重复试错，周围人重复提醒他的过程，可重复中又有不同日本稻草人化解。

书中多篇童话都提到主人公追求梦想的经历日本稻草人化解，找一找，你还能从哪些故事中找到这种重复的经历呢？

在想象中寻找故事主题

童话的世界充满想象日本稻草人化解。在这些神奇的想象中，叶圣陶爷爷为我们描述了人生的美好,也描写了人生的苦难。请你来为这些故事分分类，聊一聊这些“美好”或“苦难”中给你留下印象最深的地方。

在那个动荡的年代里，普通劳动人民的生活非常悲惨，可他们依然追求着美好的梦想日本稻草人化解。我们在读到这些美好的梦想时，觉得叶圣陶爷爷的想象真是太奇特了，如果我们评选异想天开榜，还有哪些能上榜呢？

神奇的想象一下把我们带进神奇的童话世界日本稻草人化解。这些有趣的人物身份、奇妙的场景描写，还有一些神奇的事物，我们可以把他们做成书签，与小伙伴分享。

结局反转 想象无穷

本期阅读指导师

人物档案

张翠梅：江北区新村实验小学国奥校区教师，高级儿童阅读指导师日本稻草人化解。

暑期整本阅读计划：

· 暑期整本阅读计划第一期：读《日本稻草人化解了不起的狐狸爸爸》 教孩子多角度感知“了不起”

· 暑期整本阅读计划第二期：读《绿野仙踪》踏上奇幻之旅破译阅读和成长的密码

· 暑期整本阅读计划第三期：畅游《森林报》 发现大自然的神奇奥秘

· 暑期整本阅读计划第四期：读《十万个为什么》 走进色彩斑斓的知识世界

· 暑期整本阅读计划第五期：跟着《稻草人》 走进中国童话

下期预告：

· 暑期整本阅读计划第六期：探索《格林童话》的4个秘密 日本稻草人化解了解童话的文体特征

加入暑期整本阅读计划分享感悟

读完整本书之后，你可以给我们留言或私信分享你的阅读感悟（读书笔记、作家故事、阅读书评等），投稿形式不限（文字、照片、视频皆可）日本稻草人化解。

·读书笔记

阅读推荐书目之后，写读书笔记，将书中的精彩部分整理出来，把自己的读书心得记录下来日本稻草人化解。

·阅读书评

阅读推荐书目，写下记忆深刻的历史背景、情节或者感悟，思考书中耐人寻味的细节日本稻草人化解。参与暑期整本阅读计划，来一场思想上的碰撞与共鸣吧。

·作家故事

谈谈作家背后不为人知的故事，作家是在什么情况写下这本书？参与暑期整本阅读计划，触碰一个个有深度的灵魂日本稻草人化解。

这个暑期日本稻草人化解，一起从经典出发，用书籍丈量世界吧！！！