缩小区域差距 提升教育质量——西昌市民族地区教育质量提升座谈会在川兴镇中心小学召开:西昌市请符咒

为了促进西昌市民族乡学校之间的交流与合作，商讨、解决民族乡小学教育普遍存在的瓶颈与难点，找好撬动教育高质量发展的杠杆，明确未来发展规划，加快缩小区域学校之间的差距，加油提升民族地区教育品质西昌市请符咒。2022年12月2日下午，由西昌市教师发展中心组织的“西昌市民族地区教育质量提升”座谈会在西昌市川兴镇中心小学召开。

西昌市教育体育局副局长、教师发展中心主任沈光虎，西昌学院教育学副教授、博士易莉，西昌市第二小学校长龙廷海，西昌市第五小学校长赵正雄，西昌市小学农村名校长工作室领衔人、西昌市川兴镇中心小学党支部书记、校长岳林及工作站全体成员，西昌市民族乡学校全体校长参加此次座谈会西昌市请符咒。

会议伊始， 西昌市教育体育局副局长、教师发展中心主任沈光虎阐明了本次座谈会的重点是聚焦教育高质量发展， 梳理学校教育教学方面存在的问题，提出解决方案，并 确定今后的目标西昌市请符咒。

接着，西昌市民族乡地区的每位校长依次进行发言，针对学校教育教学现状，提出以下几点改进措施：第一，借助大数据，让每位老师找准定位，并确立目标西昌市请符咒。第二，了解每一位学生，发现学生的闪光点，不落下任何一位学生，不辜负任何一个未来。有的放矢，对学生进行分层教学。第三，加强学校常规管理，将教研活动落实到位，做好教学“六认真”工作。第四，加强家校合作，经常与家长交流，共同点亮学生心中的学习之火，让孩子们静下心来学习。第五，加强校际间的交流与合作，资源共享，共同提升民族地区的教育教学质量。

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随后， 龙廷海 校长、 赵正雄校长 及岳林校长 分别结合自己学校的情况提出几点建议： 对标对点，找准学校短板，制定具体可行的措施；纠正思想上的偏差，以鼓励、奖励为主；敢于求真，精于管理，夯实教学常规工作，做好每日常规、每周常规、每月常规、每期常规工作； 勤于学习，带动教师，点燃激情； 通过扎实的教研活动， 切实提升教师的教育教学水平西昌市请符咒。

西昌学院教育学副教授、博士易莉根据民族地区的教育现状， 结合校长们的发言， 给出了几点建议：民族地区教育问题的落脚点要回归到学校和教师，要加大教师的培养力度，通过教研、跟岗等形式提高教师的专业素养，激发教师的工作积极性，引导教师以鼓励学生，激励学生为主，提高教师的课堂教学水平，深耕教师队伍建设西昌市请符咒。

最后，西昌市教育体育局副局长、教师发展中心主任沈光虎进行了总结发言西昌市请符咒。沈局长指出，民族地区的教育责任重大，一头挑着孩子们的今天，一头挑着民族的未来， 每一位校长都是 教育高质量发展的 践行者 ，要怀揣责任心，满怀对教育的温情与希望， 让民族地区的教育搭上西昌教育高质量发展的这辆快车。同时，沈局长还要求 西昌市小学农村名校长工作室岳林工作站的每位成员要将“如何提升民族地区教育质量，通过名校长工作室进行赋能”作为下一步的研究内容。

教育家陶行知先生曾说：“校长是学校的灵魂，校长的优秀程度，决定着学校发展的高度，一个好校长就是一所好学校西昌市请符咒。”每位民族地区的校长将会以本次座谈会为契机，坚定不移提质量，缩小区域差距，为西昌教育高质量发展做出更大贡献！

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来源 | 西昌市川兴镇中心小学

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