全力育“心”，全“心”育人 特 色 引 领，助 力 成 长:辽阳市做法事

为推进辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度教育决策咨询专项课题《中小学心理健康教育校本课程开发研究》高质量实施，提升我省中小学心理健康教育、教师教育研究能力和校本课程开发与实施能力辽阳市做法事。11月1日—2日，辽宁教育学院通过线上召开了辽宁省中小学心理健康教育校本课程建设研训会议。参加会议的人员有《中小学心理健康教育校本课程开发研究》课题组及子课题组成员，辽宁省中小学心理健康教研核心团队成员，省属中小学校心理健康教育教师共计300人。我市心理健康教育核心团队全体成员和骨干教师全员参加了此次会议。会议由辽宁教育学院中小学心理健康教育教研员刘淑红老师主持。

会议内容分专题讲座、经验分享、教学课例展示与研讨以及部署课题研究相关工作辽阳市做法事。会上我市第二高级中学校长朱峰做了《构建特色心育课程体系，助推心灵成长》的专题讲座。他从学校简介、学校心理健康教育创新缘起、特色心理健康课程体系的探索和学校特色心育课程的展望四个方面和大家进行了分享。2020年，辽宁省心理健康教研核心团队开展了《中小学心理健康教育课程系统化建构与高质量实施研究》项目启动仪式，辽阳市教师进修学院德育部朱岩主任和心理健康教育教研员石英老师带领核心团队成员认真研究项目方案，确立了辽阳市《小初高人际交往专题教育科学衔接及高质量实施研究》这个研究项目，并根据核心团队成员的优势和所在学校的特色，为二高中“量身定制”研究方向，在市教研核心团队的帮助下，开始了心理健康教育创新，目前已走出一条以积极心理健康教育为导向，以课题研究为龙头，以课堂教学为主阵地，以实践活动为主体，以体育融合为特色，以个别辅导为补充，以社会服务为提升的心育特色发展之路。朱校长在学校特色心育课程的展望中提到学校心育课程体系的研究中，核心团队的宁微老师开发了“你我初识”、“沟通从心开始”、“青春里的你和我”等一系列的课资源，同时还将《青春里的你和我》——异性交往主题的课作为研讨课推送到辽宁教育学院线上平台。未来也会把人际交往这部分内容全部加入到校本教材《心灵与成长》一书中。目前已筹划并完成适合学情的《高中生生涯规划》的体系架构，准备编撰成校本教材。

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教学课例展示与研讨环节辽阳市做法事。我市第一高级中学心理教师董秋玲展示了优秀课例《缓解焦虑，宅家学习也轻松》，董秋玲老师是辽阳市心理名师工作室负责人，本节课曾在今年四月“春暖行动”辽宁省中小学心理健康教育公益课堂进行播放，在疫情期间为广大师生和家长及时舒缓情绪，排忧解困，充分发挥出一名心理名师的专业、引领和担当。董老师对此课的课程背景和理论依据，教学目标、教学重难点，教学过程，教学亮点，教学中的不足及加油方向五方面进行了课后反思。她还在微课制作准备上精选ppt模板与字体，选用蓝色中国风基调作为ppt背景，有助于平稳学生紧张焦虑情绪。玫粉色方正姚体与蓝色背景相得益彰，风格一致、和谐美观，有助于提升学生心情指数，从而领会到教师设计本课的用意。缓解过度焦虑的方法部分，贴合学生居家线上学习的实际，为学生提供改善居家环境、营造和谐家庭氛围的建议，可操作性强，给广大心理教师做出了良好的示范。

会后与会教师反馈说：两天的培训课程，从理论到实践，立体化的设计可见用心良苦！专家引领、实践范例、操作指导，每节课都很实用、受益匪浅，专家们高屋建瓴，讲解深入浅出，让我们更加明晰学习和加油的方向辽阳市做法事。两位一线老师的线上课接地气、有实效，十分精彩。辽阳市的心理健康教育经验自成体系值得学习，此次培训收获颇丰。

辽阳市第一高级中学和第二高级中学两所省级心理健康教育特色学校代表辽阳市心理健康教育教研核心团队在省级会议上所做的展示，受到与会领导和教师们的好评辽阳市做法事。心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，更需要有行动的决心，并在行动中不断创新和改善。